Όταν κοιτάς από ψηλά...

Όταν κοιτάς από ψηλά...

30 Οκτωβρίου 2015

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο κέντρο ΝΟΗΣΙΣ - Παρασκευή 20/11/2015

«Η Γη και εγώ»
Η θεωρία του χάους μας λέει ότι το φτερούγισμα μιας πεταλούδας στη Βραζιλία μπορεί να ξεκινήσει μια καταιγίδα στο Τέξας. Αν αυτό ισχύει, τότε τι θα γινόταν αν πετούσαν πάνω από 7 δισεκατομμύρια πεταλούδες;
Τι επίδραση έχει στη Γη η παρουσία 7 δισεκατομμυρίων ανθρώπων;
Η ανθρώπινη δραστηριότητα συχνά επιδρά αρνητικά στα διάφορα φυσικά συστήματα που αποτελούν τη ζωή στη Γη (κλίμα, οικοσυστήματα, βιοποικιλότητα). Η επίδραση αυτή γίνεται άμεσα αντιληπτή παρατηρώντας τις επιπτώσεις τόσο στο φυσικό περιβάλλον, όσο και στο ίδιο μας το σώμα.
Η νέα ταινία (συμπαραγωγή του Ιδρύματος Ευγενίδου και της εταιρίας Animonautes) που προβάλλεται στο Πλανητάριο του ΝΟΗΣΙΣ με τίτλο «Η Γη και εγώ», παρουσιάζει με απλό τρόπο σύνθετα ζητήματα και επιστημονικά δεδομένα που βοηθούν τον καθένα από εμάς να αναλογιστεί τις πράξεις του και τις επιπτώσεις τους στο περιβάλλον και τη ζωή στον πλανήτη.
Η δομή της ταινίας αναπτύσσεται γύρω από τις θεματικές: φαινόμενο του θερμοκηπίου, κλιματική αλλαγή και φυσικές καταστροφές, κατανάλωση και παραγωγή ενέργειας, ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ανακύκλωση, αποψίλωση των δασών, μεταφορές, παραγωγή και μεταφορά τροφίμων, βιοποικιλότητα, ερημοποίηση και μόλυνση υδάτων, επιπτώσεις του σύγχρονου τρόπου ζωής στο ανθρώπινο σώμα.
Η ταινία είναι Ελληνικής παραγωγής και έχει διάρκεια 25΄.

«Επιστήμη στην κουζίνα»
Γνωρίστε τους νόμους της Φυσικής και της Χημείας με τον πιο «νόστιμο» τρόπο!
Το ΝΟΗΣΙΣ σας ανοίγει… την όρεξη με το science show «Επιστήμη στην κουζίνα».
Ελάτε να πειραματιστούμε με απλά καθημερινά υλικά και διασκεδάζοντας να ανακαλύψουμε μαζί την επιστήμη που κρύβεται στα ράφια της κουζίνας του σπιτιού σας.
Με την καθοδήγηση εκπαιδευτών δείτε την κουζίνα να μετατρέπεται σε «επιστημονικό εργαστήριο», όπου πειράματα με λάδι, ξύδι, αυγά και πατάτες γίνονται αφορμή για να γνωρίσετε το μαγευτικό κόσμο της Φυσικής και της Χημείας.
Παρακολουθήστε και πάρτε μέρος σε διασκεδαστικά πειράματα που δεν απαιτούν ιδιαίτερη επιστημονική γνώση. Το μόνο που χρειάζεται είναι όρεξη, ενθουσιασμός, κοινή λογική και η συνδρομή των εκπαιδευτών μας.


--------------------------------------------------------------------
προαιρετικά: Προσομοιωτής
Ο Προσομοιωτής που έχει εγκατασταθεί στο «NOESIS» είναι μία αίθουσα 18 θέσεων, που μπορεί να συνδυάζει την τρισδιάστατη εικόνα με συγχρονισμένη κίνηση και επιταχύνσεις.
Το σύστημα προβολής προσφέρει τρισδιάστατες (3D) εικόνες υψηλής ευκρίνειας και φωτεινότητας, τις οποίες ο επισκέπτης αντιλαμβάνεται χάρη στα ειδικά γυαλιά που φοράει κατά τη διάρκεια της προβολής. Αυτές οι εικόνες σε συνδυασμό με το ηχητικό σύστημα υψηλής ποιότητας και την ειδικά σχεδιασμένη αίθουσα, στην οποία καταλαμβάνεται ολόκληρο το οπτικό πεδίο του θεατή, δημιουργούν την αξέχαστη εμπειρία που προσφέρει ένα Motion Simulation Theater (Κινηματοθέατρο Εξομοίωσης Κίνησης).
Στον προσομοιωτή, η ουσιαστική ιδιαιτερότητα οφείλεται στο γεγονός, πως δίνεται στον θεατή η αίσθηση της κίνησης. Αυτό γίνεται, καθώς ο θεατής είναι καθισμένος σε ειδικά διαμορφωμένα οχήματα, τα οποία κινούνται σε πλήρη συγχρονισμό με την προβαλλόμενη εικόνα και δημιουργούν μια πολλή ρεαλιστική αίσθηση συμμετοχής στην δράση της ταινίας.
Η προβολή της ταινίας γίνεται σε οθόνη διαστάσεων 5,4 x 11,5 m και χρησιμοποιείται 3D High Definition Video, προβαλλόμενο από συστοιχία τεσσάρων προβολικών μηχανημάτων. Συνοδεύεται από ψηφιακό ηχητικό σύστημα 6 καναλιών με σύστημα surround (Dolby digital).
Πριν από την είσοδό τους στην κυρίως αίθουσα του προσομοιωτή, οι επισκέπτες εισέρχονται στην αίθουσα προετοιμασίας (pre show room), όπου παρακολουθούν μια εισαγωγή σχετικά με την ταινία, η οποία θα ακολουθήσει.
Aquaride (3D)
Σε μια φανταστική, υποβρύχια διαδρομή, όπου θα συναντήσετε καρχαρίες και ναυάγια, σας αποκαλύπτονται τα μυστικά που κρύβει ο βυθός.


04 Οκτωβρίου 2015

2η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού - 5 Οκτωβρίου 2015


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

1η & 2η ώρα:
Δραστηριότητες μέσα στις τάξεις





3η ώρα:
Α' & Β' τάξεις - Παιχνίδια σκυταλοδρομίας

4η ώρα:
Γ' & Δ' τάξεις - Καθιστό βόλεϊ

5η ώρα:
Στ' τάξη - Αγώνας μπάσκετ

6η ώρα:
Ε' τάξη - Αγώνας μπάσκετ

η μπουγάδα των συνθημάτων


14 Ιουνίου 2015

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ
ΣΤΗΝ ΣΤ' ΤΑΞΗ

η Ε' τάξη σας εύχεται "ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ"
με ένα ψηφιδωτό διαστάσεων 1μ. x 2μ.
φτιαγμένο από 20.000 περίπου
μπαλάκια χαρτιού γκοφρέ

02 Ιουνίου 2015

ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-2015



ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΟΡΤΗΣ ΛΗΞΗΣ
ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-15


1. Παρουσίαση Προγράμματος: «Απ’ Αξιού ευρύ ρέοντος», από μαθητές της ΣΤ' τάξης
2. Ποιήματα: «Κλείνει το σχολείο» και «Τα γράμματα», από μαθητές της Α' τάξης
3. Σκετς: «Ήρθε το καλοκαίρι», από την Α' τάξη
4. Μουσικοχορευτικό: «Στη θάλασσα», από την Α' τάξη
5. Θεατρικό: «Ο καλόκαρδος λύκος», από μαθητές της Β' τάξης
6. Ποίημα: «Δε μ’ ακούς;», από μαθήτρια της Β' τάξης
7. Σκετς: «Το τελευταίο μάθημα πριν το καλοκαίρι», από μαθητές της Δ' τάξης
8. Ποιήματα: «Διακοπές», «Το σχολείο μας τώρα κλείνει!» και «Το καλοκαίρι», από μαθητές και μαθήτριες της Δ' τάξης
9. Θεατρικό: «Η ιστορία της Ξηροχώρας», από τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ' τάξης
10. Παιχνίδια στην αυλή, από όλες τις τάξεις του σχολείου

17 Φεβρουαρίου 2015

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ (2015)




----------


Η Άννα-Μαρία διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
όταν κλείνουν τα σχολεία, πάμε διακοπές, ξεκινάει το καλοκαίρι,
της αρέσει να διαβάζει τις ιστορίες που έχει το βιβλίο
(και ιδιαίτερα τη 10η, τη 12η, την 20ή, την 26η και την 29η).
Της αρέσουν πολύ και οι εικόνες του.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 9,5
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στην Ειρήνη

----------

 Η Έλντα διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
λέει παραμύθια για μια γυναίκα και ένα παιδί.
Έχει διαβάσει κι άλλα βιβλία και ιδίως της αρέσουν τα παραμύθια.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στην Αθανασία

----------

 Η Αθανασία διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
της άρεσε το εξώφυλλο, δηλαδή ο τίτλος και η εικόνα.
Της αρέσει πολύ η συλλογή "ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΑ"
και τα βιβλία των εκδόσεων "ΠΑΤΑΚΗ".
Της το σύστησε μια φίλη της,
έτσι μας το συστήνει κι αυτή να το πάρουμε ή να το διαβάσουμε,
γιατί είναι πολύ ωραίο.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8,9


----------

 Ο Αντώνης διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
συνέχεια άκουγε για τον θαυμαστό συγγραφέα Ιούλιο Βερν,
ο οποίος έχει γράψει πολλά υπέροχα βιβλία
και θεωρείται πατέρας της επιστήμης (!).
Ένας επιπλέον λόγος ήταν ότι στις 13 Φεβρουαρίου
είδαμε στο θέατρο αυτή την παράσταση και του άρεσε πολύ.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 9,9

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στο Νίκο

----------

 Ο Δημήτρης διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
πολλά άτομα του είχαν πει ότι ήταν πολύ ενδιαφέρον.
Ο Τσαρλς Ντίκενς είναι ένας από τους αγαπημένους του συγγραφείς
και τα περισσότερα βιβλία του είναι πολύ ωραία.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 9,5
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στο Δημήτρη Σβ.

----------

 Ο Δημήτρης διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
από μικρός το έβλεπε σε DVD και είναι το αγαπημένο του.
Έχει ωραίο εξώφυλλο, πολύ όμορφες φωτογραφίες και 
είναι μια ωραία ιστορία με ωραίο τίτλο.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10


----------

  Η Ειρήνη διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
έχει ποιήματα, μας μιλάει για το Μάιο και έχει και εικόνες.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στη Στεφανία

----------

 Ο Ηλίας διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
σαν πρώτη ματιά του έκανε εντύπωση το εξώφυλλο,
που δείχνει δύο ανθρώπους να βγαίνουν από ένα ποτάμι
ή λίμνη και ο ένας να φαίνεται αναίσθητος.
Τον συγγραφέα αυτόν τον είχε ακούσει από τη μαμά του.
Κάθε φορά που αυτή έβλεπε την ταινία "Οι Άθλιοι",
του έλεγε ότι το είχε διαβάσει το βιβλίο όταν ήταν μικρή.
Ελπίζει, ο Ηλίας, να είναι συναρπαστικό.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 7
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στο Μάνθο

----------

 Ο Ηρακλής διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
έχει σχέση με θαλασσινές περιπέτειες.
Μιλάει για έναν άνθρωπο ο οποίος από πολύ νεαρή ηλικία
ασχολήθηκε με τη θάλασσα και μας διηγείται
τη ζωή του πάνω στο πλοίο.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8,5
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στον Αντώνη

----------

 Η Ηρώ διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
το έχει ξαναδιαβάσει, είναι εύκολο και της άρεσε πολύ.
Είναι μικρό και έχει πάρα πολύ ωραίες εικόνες.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8


ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στην Άννα-Μαρία

----------

  Ο Μάνθος διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
πρώτον έχει ωραίο εξώφυλλο
και δεύτερο και σημαντικότερο για τα κατορθώματα
του Μεγαλέξανδρου.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στον Τάσο

----------

 Η Μαρίνα διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
γιατί το έχει γράψει ο αγαπημένος της συγγραφέας.
Της αρέσει που έχει μεγάλα γράμματα
και μπορεί να το διαβάσει ευχάριστα.
Επίσης της αρέσουν οι τυπωμένες εικόνες.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8


ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στην Έλντα

----------

  Ο Νίκος διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
όταν κοίταξε στο οπισθόφυλλο και διάβασε την περίληψη,
κατάλαβε ότι αυτό το βιβλίο είχε πολλή δράση
και θα τον κράταγε σε αγωνία.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στη Μαρίνα

----------

  Ο Νικόλας διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
αναφέρεται στη φαλαινοθηρία κατά το 19ο αιώνα
(για την οποία δεν ξέρει ακόμη πολλά πράγματα)
αλλά και στην ύπαρξη μυθικών τεράτων στη θάλασσα 
(και γι' αυτό του είναι ελκυστικό).
Του άρεσε επειδή είναι επιστημονικής φαντασίας
και σχετίζεται με τη θάλασσα.
Του άρεσαν, επίσης, οι χαρακτήρες:
ο πλοίαρχος και ο γιατρός, όπως και ο ναύκληρος,
αρνούνται την ύπαρξη θαλάσσιων τεράτων, 
όπως και ο ύπαρχος το ίδιο.
Οι δύο υποπλοίαρχοι, όμως,
οι οποίοι είναι γενναίοι φαλαινοθήρες,
κρατούν ουδέτερη στάση.
Το υπόλοιπο πλήρωμα δείχνει να πιστεύει
τις τρομερές ιστορίες του βαρελά
που αναφέρονται στα θαλάσσια τέρατα.
Μας το συστήνει να το διαβάσουμε γιατί τον ενθουσίασε.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10'
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στο Σωτήρη

----------

 Η Στεφανία διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
της άρεσε πολύ ο τίτλος, που είναι "Ο Αλεπούς".
Της φάνηκε σαν γρίφος που της έλεγε "Βρες με, βρες με!'.
Κάπως έτσι αποφάσισε να το επιλέξει.
Ξέρει, όμως, και από άλλα της παραμύθια
ότι η συγγραφέας είναι πολύ καλή.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 10
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στο Δημήτρη Π.

----------

  Ο Σωτήρης διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
είχε διαβάσει τα προηγούμενα βιβλία (μέρη) και του άρεσαν.
Έτσι το βρήκε στη βιβλιοθήκη μας και το επέλεξε.
Είναι πολύ περίεργος να διαβάσει τη συνέχεια
και να φτάσει μέχρι τέλους.
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8


ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στον Ηρακλή

----------

 Ο Τάσος διάλεξε αυτό το βιβλίο γιατί...
έχει σχέση με το χριστιανισμό
και του δίνει πληροφορίες για τα παλιά χρόνια
ΤΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗΣΕ ΜΕ 8,5
ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ:
στον Ηλία

----------